La aplicación del llamado Proceso de Bolonia en el Estado Español
está suponiendo la supresión de decenas de titulaciones, entre las
que destaca la eliminación o refundición de carreras que podríamos
denominar "de letras" (Filologías de lenguas vernáculas,
extranjeras o clásicas, Historia del Arte...) y de otras como las Ingenierías
Técnicas. Las pretensiones marcadas en la Agenda Lisboa 2000 de convertir
a la economia europea en la más dinámica y competitiva se traducen
en la subordinación de la educación a las necesidades del mercado.
No se trata de propuestas altruistas que tiendan a favorecer la movilidad
de las y los estudiantes universitarios: la equiparación de titulaciones
y la reducción de las mismas parece responder más a esa pretensión
de abrir un mercado europeo de expendeduría de títulos que a la
de considerar la educación superior como un derecho que debe ser puesto
al alcance de toda la población.
Las tendencias privatizadoras
que se abren también en el mundo universitario deben ser rechazadas tajantemente.
La
semana pasada se desarrollaron en varios países de Europa iniciativas en
defensa de la educación pública. Esta semana continúan las
movilizaciones por parte de estudiantes en la mayoría de países
europeos.
SUATEA quiere alertar a la sociedad española sobre los
peligros que se ciernen sobre la educación de nuestro país y para
que exista un debate amplio sobre qué educación necesitamos. El
desprecio hacia áreas del conocimiento fundamentales para el desarrollo
democrático de la sociedad es la muestra palpable de que la lógica
del mercado pretende imponerse también en el mundo universitario.
Secretariado
de SUATEA