TRAS GANAR LAS ELECCIONES SINDICALES EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA NO UNIVERSITARIA, SUATEA PLANTEA SUS REIVINDICACIONES:

“O NEGOCIACIONES, O MOVILIZACIONES”

Las elecciones sindicales del pasado 30 de noviembre han supuesto un vuelco sindical en la enseñanza no universitaria, tanto en Asturias como en el conjunto del Estado.  SUATEA, en Asturias, y STES, en el Estado español, han sido las fuerzas más votadas.
Dicha victoria electoral está directamente relacionada con nuestra posición respecto al Borrador de Estatuto de la Función Pública Docente. Fuimos la única organización preocupada en dar a conocer y debatir, frente al silencio ¿cómplice? de otras organizaciones, la ley que regulará nada menos que todo lo relacionado con el trabajo docente en el futuro.

Igualmente, los resultados electorales han generado ilusión entre el profesorado y la esperanza de que sus clásicas reivindicaciones relacionadas con la mejora de las condiciones de trabajo y de sus retribuciones puedan verse reconocidas.

Por ello, SUATEA y los STES, coherentemente con lo que ha supuesto nuestro mensaje durante la campaña electoral, hemos emprendido las siguientes acciones:

ÁMBITO ESTATAL

1. Dirigir un escrito a la Sra. Ministra, Dª Mercedes Cabrera, exigiéndole la inmediata retirada del Borrador de Estatuto Docente y la inmediata apertura de negociaciones en la Mesa Sectorial de Educación. De haber un Estatuto, este debe favorecer el trabajo coordinado del profesorado y no, como el borrador existente, fomentar la competencia, división y jerarquización de las y los docentes. Queremos negociar, ente otras cosas, el reconocimiento a la negociación colectiva, la necesidad de caminar hacia un cuerpo único de enseñantes, cuestiones retributivas, salud laboral y enfermedades profesionales, jubilación anticipada, jornada laboral y lectiva, estabilidad del profesorado interino, profesorado de Llingua Asturiana, etc.
2. Enviar un escrito al Sr. Presidente del Consejo de Estado, D. Francisco Rubio, solicitando la retirada inmediata del Borrador de Acceso a la Función Pública Docente porque no solucionará de forma definitiva el acceso a la función pública del profesorado interino y porque incumple la Disposición Transitoria decimoséptima de la LOE que dice que la oposición consistirá en una “única prueba” y que se valorará la experiencia hasta el límite legal permitido. El Borrador, contradiciendo lo que marca la LOE, dice que la oposición  tendrá varias partes y la experiencia se valorará hasta el 28 % cuando lo legalmente permitido por sentencias del Tribunal Constitucional es del 40%.. La estabilidad en el puesto de trabajo, así como la equiparación de derechos de este profesorado respecto del profesorado funcionario, es una reivindicación fundamental para SUATEA y STES.

ÁMBITO ASTURIANO

En el ámbito Asturiano, tras una primera reunión protocolaria con el Sr. Riopedre, hemos vuelto a solicitar una nueva reunión, con carácter de urgencia, en la que le trasladaremos nuestras posiciones respecto a la nueva etapa:

1. Negociación de un acuerdo sobre complemento retributivo autonómico que sustituya al actualmente en vigor, que, tal y como reconocen los firmantes, nos deja bastante por debajo de la media de las retribuciones en el conjunto del Estado. Dicho acuerdo debe suponer la equiparación definitiva, cuando menos, con la media retributiva del resto de profesorado del Estado y debe estar ultimado antes del vencimiento del actual (2008).
2. Negociación de un pacto de estabilidad del profesorado interino y la equiparación de las condiciones de trabajo de este colectivo con el profesorado funcionario, incluyendo la homologación salarial y el cobro de antigüedad (trienios, sexenios, etc).
3. Creación de la especialidad de Llingua Asturiana. Dignificación de esta asignatura y del profesorado que la imparte.
4. Negociación con las organizaciones sindicales de todos los desarrollos normativos derivados de la LOE. Evitar precipitaciones, como ocurrió con la LOCE, de nefastas consecuencias (Decreto de selección de directores y, concretamente, lo sucedido en el proceso de selección en la U. Laboral de Xixón.
5. Aplicación de la LOE en cuanto a la posibilidad de que el profesorado pueda acudir gratuitamente a museos y bibliotecas.
6. Defensa de la laicidad en los centros escolares públicos: evitar que, como está ocurriendo, profesorado de Religión desempeñe otras funciones diferentes de aquellas para las que ha sido contratado.
7. Constitución de un comité de salud laboral, como paso básico previo del inicio de una política de prevención de riesgos laborales.

Tanto el ámbito estatal como autonómico estamos dispuestos a negociar tanto tiempo como sea necesario siempre que exista voluntad de afrontar los problemas existentes, pero no dudaremos en convocar movilizaciones y llegar hasta donde sea necesaria caso de que el Ministerio, en su ámbito, pretenda imponer el Estatuto Docente, y la Consejería de Educación, en el suyo, persista en su actitud de marginación sindical mantenida en los últimos tiempos. Queremos negociar para mejorar. El profesorado ha votado mayoritariamente nuestro modelo y nuestro programa y, por tanto, exigiremos que se tengan en cuenta nuestras propuestas a través de la negociación.

O NEGOCIACIONES, O MOVILIZACIONES

Uviéu, 10 de xineru de 2007.
SECRETARIÁU D’ASTURIES DE SUATEA